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Création & Interprétation
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    L'action littérale - Comment travailler un texte sans qu'il nous fige

    Ce projet de recherche se propose d’étudier la direction d’acteur.ice dans son rapport non explicatif et non analytique à un texte. Il s’agit de différer le sens, en considérant d’une part que le jeu exige d'autres moyens qu'une enquête sur « ce que ça veut dire » et d’autre part que le travail de répétition permet une approche non prédéterminée du langage. L'action littérale ouvre des pistes d'expérimentations originales pour court-circuiter des habitudes d'interprétation textuelle. En expérimentant la direction à vue, et en s’attachant au premier degré pour inciter le corps à se mettre en mouvement, il s’agira de relever le vocabulaire employé pour la direction d’acteur.ice et le déplacement des corps dans l’espace. Le travail se fera à partir du texte Devant la parole de Valère Novarina, se fondant sur les possibles du « pré-expressif » et de l’adresse pour l’acteur.ice.


    Photos :
    Bannière: (Détail) La Cantate des mots camés (1971-1977) in François Dufrêne, Édition museuserralves, Museo de Arte contemporânea, 2007, p. 162.
    Slideshow: Joachim Sommer


    Équipe

    Prune Beuchat, comédienne, chercheuse
    Julien Meyer, metteur en scène (diplômé Manufacture 2019), chercheur
    Maxine Reys, metteure en scène (diplômée Manufacture 2016), doctorante

    Partage des résultats

    Communication :

    BEUCHAT Prune, MEYER Julien, REYS Maxine, Conférence performée - Danser la parole, le 1er février 2024 au Dansomètre (Vevey).