On appelle « hypertexte » un ensemble de documents reliés entre eux par des séries de liens explicites. Si le web nous en offre aujourd’hui un exemple au quotidien, la notion lui pré-existe et renvoie à une expérience de lecture non linéaire, qui procède par sauts successifs, associés à des moments d’errances ou de vertige face à l’information disponible. Fasciné par les notions de lecture et d’écriture, Nicolas Zlatoff étudie les effets sur scène de l’hypertexte et la manière dont les spectateur·ices peuvent composer leur propre narration au sein d’un spectacle et en devenir ainsi les acteur·ices et les auteur·ices. Pour ce faire, il travaille aussi bien à partir de textes littéraires emblématiques utilisant l’hypertexte que d’une IA générative de textes qu’il a spécialement conçu pour la scène.

Lors de cette journée de formation, il s’agira ainsi de s’interroger sur la notion d’hypertexte, d’un point de vue historique, littéraire ainsi que dans la pratique numérique : quelles sont les expériences d’écriture et de lecture que produit l’hypertexte ? Quel type de narration en découle ? Quelles sont les effets de ces expériences sur la production de la pensée ? Par l’analyse de cette notion d’hypertexte, il s’agira ainsi de s’interroger sur le statut de lecteur·ices et d’auteur·ices, et d’imaginer des applications en salle de classe. 

Public

Cette formation est ouverte à tous, mais s’adresse prioritairement aux enseignant-e-s de secondaire I et II.

Lieu

La Manufacture – Haute école des arts de la scène, Rue du Grand-Pré 5, 1007 Lausanne (quartier de Malley)

Inscriptions

jusqu’au 5 décembre 2025 auprès de la HEP-Vaud (ouverture des inscriptions à la mi-août 2025 sur la plate-forme de la HEP Vaud)

Renseignements

HEP-Vaud – Yves Renaud,  079 689 83 11, yves.renaud@hepl.ch